某大学护理学院公布了一项针对性别角色在护理教育中影响的研究，指出性别偏见依然在护理行业中普遍存在，影响了学生的职业认同和心理健康。这一研究引发了社会各界的广泛关注，特别是在护理教育的性别平等和多元化方面。
探讨护理教育中性别角色的影响
护理行业一直以来被认为是以女性为主的职业，传统的性别角色愈发明显。这种性别偏见不仅影响了学生的职业选择，还可能对他们的心理健康产生负面影响。研究表明，许多男性学生在接受护理教育时，面临着来自同龄人以及家庭的压力，他们可能会因为选择护理这一“女性职业”而感到羞愧或被歧视。根据冈萨雷斯（Gonzalez, 2022）的调查，许多男性护生表示，尽管他们对护理充满热情，但来自社会的性别期待常常让他们倍感挣扎，这不仅影响了他们的学习积极性，同时也影响了他们的职业认同。
